¿Que le dice "Fresas salvajes" a mi vida?

Hace poco vi “Fresas salvajes”, la gran obra de Bergman. Para mi padre, hace muchos años, Bergman es como si fuera dios. Sin embargo, la película, que no había visto nunca, no consiguió interesarme.

Luego, vi con interés en Youtube una tertulia sobre la película, de los tiempos de Garci y “Qué grande es el cine”. Creí que allí encontraría algún sabor a la película pero la charla me decepcionó también. Todo eran citas de otras películas, nombrar escenas de otros directores, todo referencias cinematográficas. Relacionaban la obra de arte con otras obras de arte, en lugar de hacerlo con la realidad de la vida. A veces creo que se entiende “la cultura” como un valor en sí mismo. Sin relación con la vida. La cultura tiene que ser alimento y si no...

Me han abierto los ojos unos textos de Alain de Botton sobre el arte. Denunciaba que, en los museos, las pinturas se clasifican por siglos, por escuelas, con criterios académicos. ¿A quién le importa ese modo de entender el arte? Como si su valor consistiera en “saber de arte”. ¡Qué estupidez! La agrupación de las pinturas en los museos debería –según él- estar hecha para suscitar las emociones que las obras pretendían suscitar. No se trata de saber de arte sino de alimentarse de él. Y si no alimenta… al guano con él. (Esto último no lo dice Botton).

¿Qué sucedería si yo en lugar de estar disfrutando de la poesía de Eloy Sánchez Rosillo estuviera estudiándola? Tendría que memorizar una lista los temas que le interesan, saber describir las características de su estilo, aprender los nombres de sus libros… Una pérdida de tiempo. Cada vez me convenzo más que la educación que damos es una educación muerta, como ya expliqué aquí.